Razvoj pamćenja kod djece predškolske dobi

Memorija je jedan od neophodnih mentalnih procesa, bez kojih je intelektualni razvoj djeteta nemoguć. Dovoljno vremena mora se posvetiti njegovom razvoju u predškolskoj dobi. Uz njegovu pomoć, beba će moći primiti nova znanja, upoznati svijet ili učiti u školi, steći znanja i vještine koje su mu potrebne. U nastavi razvoja memorije podučit ćete djecu kako pamtiti, spremati i reproducirati informacije pomoću jednostavnih vježbi i igara.

Za djecu predškolske dobi karakteristično je mehaničko pamćenje informacija bez refleksije. Zadatak odraslih je naučiti dijete da to čini svjesno, logično interpretirajući novo znanje. Nehotično pamćenje i reprodukcija informacija treba postupno prelaziti u svjesno.

Mrvica može zapamtiti pokrete i akcije. To je osobito dobro ako su popraćeni emocijama (ili ako razumije rezultat tih akcija). Klinac uči sjediti, stajati, puzati, uzimati bilo kakve predmete rukama i još mnogo toga.

Figurativna memorija se razvija do dvije godine. Karapuz prepoznaje rođake i prijatelje, mirise, okuse, glasove. U ovoj dobi postoji aktivan razvoj živčanog sustava djeteta, količina informacija se povećava. U dobi od 3 godine aktivno se razvija logičko razmišljanje, vokabular se širi. Već možete govoriti o nastanku verbalno-logičke memorije.

Do oko 4 godine razvijena je mehanička memorija. Karakterizira ga pamćenje onoga s kojim dijete vrši bilo kakve radnje. Ako roditelji žele da dijete u ovoj dobi bolje pamti neke informacije, morate ga očarati i zainteresirati. Rezultat u ovom slučaju bit će mnogo bolji.

Ovisno o tome koliko dugo je informacija pohranjena, na memoriranom objektu, o stupnju voljne regulacije, memorija se klasificira različito.

Uvjeti pamćenja su sljedeći:

• Kratkoročno - u ovom slučaju, informacije se s lakoćom pamte, a zatim se zaboravljaju.
• Dugotrajno - materijal se može reproducirati i nakon dugog vremena.

Emitiranje memorije objekta:

• vizuelno - kada se slika pamti (osobe, okolnost itd.).

• slušni - postoji pamćenje onoga što se čulo.

• Motor (motor). Odlikuje se pamćenjem različitih pokreta - ovisno o okolnostima: plesu, puzanju djeteta, radu ruku s priborom za jelo.

• Emocionalni. Ako dijete gori rukom s željezom, više mu se neće približiti, te emocije su mnogo bolje od bilo kakvih zabrana roditelja koje će pomoći u učenju pravila.

• začin - pamćenje okusa.

• mirisni - memorija za različite mirise.

• Taktilni (taktilni) - Mrvica pamti osjećaje kada dodiruje različite predmete.

Sve ove vrste memorije mogu se kombinirati u jednu - figurativna memorija.

Verbalno-logično - sposobnost pamćenja riječi, pojavljuje se paralelno s razvojem govora.

Razlikuju se metode učenja:

• mehanički - s tim pogledom izgubljeno je značenje zapamćenog materijala, naučilo se samo nešto konkretno. Ako su te riječi redoslijed kojim su predložene. Ako su to akcije, onda je to u slijedu u kojem su se ponavljale. Ova vrsta pamćenja je vrlo tražena kada se uči strane riječi, njihovo snimanje i izgovor, učenje plesa.
• logičan - različito pamćenje značenja zapamćenog. Materijal koji treba pamtiti podvrgnut je pažljivoj analizi, podijeljen u semantičke dijelove. Utvrđena je glavna ideja svakog od njih i odnos između njih. Uz pomoć svih ovih tehnika, najvažnija stvar u tekstu je istaknuta i zapamćena, njezina suština.

Stupanj regulacije voljnosti emitira:

• proizvoljna memorija - da zapamtite materijal koji vam je potreban da biste se potrudili;
• nenamjeran - nije potreban nikakav napor, sve se pamti.

Postoji nekoliko posebno učinkovitih, ali jednostavnih vježbi.

Na stolu ispred bebe postavljeno je 5-6 predmeta i ponuđeno mu je vrijeme da ih zapamti. Nakon toga, mrvica se mora okrenuti od stola, a izlagač u tom trenutku zamjenjuje par igračaka ili čisti 1-2. Zadatak djeteta u igri je vratiti ispravan slijed ili reći što je nestalo sa stola. Točno ista igra može se igrati s predmetnim slikama.

Vježba se nosi s treningom dugoročnog pamćenja. Zamolite svoje dijete da zapamti i podijeli ono što se jučer dogodilo. Neka vam pokuša sve ispričati što je više moguće.

Možete igrati ovu igru ​​kada ste u redu, na putu do trgovine, u bilo koje vrijeme - ako postoji potreba da se dijete odnese s nečim tako da se ponaša tiho. Zamolite ga da imenuje 5 imena dječaka, zatim pet imena djevojčica, a onda se igra nastavlja istim redoslijedom. U početku, beba će nazvati imena najbližih osoba, zatim prijatelje i poznanike, ali će se nakon toga prisjetiti imena koje je ikada čuo.

Učiti ih pomaže ne samo razvijati govor predškolske djece, već i trenirati pamćenje. Obratite pozornost na činjenicu da bi to trebalo biti “usput” - u igri, uz besplatne minute. Možete ponuditi svom djetetu da organizira natjecanje, koje se bolje nosi sa zadatkom. U tom slučaju, pobjednik mora dobiti pohvale ili neku beznačajnu nagradu. Zamolite mrvicu da ponovi mrvicu nakon vas, a sljedećeg dana neka ga pamti.

Postoje dvije varijante igre.

1. Neka vam dijete kaže bilo koje slovo abecede, Sada se izmjenjuju riječi ovog pisma.
2. Zamolite bebu da navede riječ., Zatim morate navesti riječ koja počinje s posljednjim slovom prethodne. Igra je vrlo slična dobro poznatoj igri "Gradovi".

Kada hodate dovoljno daleko od kuće dok hodate s djetetom, možete mu ponuditi ovu vježbu - neka vam pokaže put kući. Naravno, taj proces strogo kontrolirate. Na putu, obratite pozornost na sitnice koje mogu biti vrlo korisne kada tražite cestu: trgovačke znakove, neobična stabla, vidljive kuće. Zatim će sljedeći put pokušati sve učiniti sam.

Na ulici s djetetom možete skupiti različite listove i cvijeće, istodobno izgovarajući ime svake biljke. Kod kuće, presavijte ove listove u album i osušite ih. Nakon nekog vremena možete ih pregledati i zamoliti dijete da zapamti što su te biljke zvale. Kasnije ih možete koristiti u rukotvorinama.

Ova vježba pomaže u treningu asocijativne (semantičke) memorije.Recite djetetu nekoliko riječi koje su povezane po značenju: toplina i ljeto, juha i ručak. Počnite s 5-6 parova. Razgovarajte jasno. Zatim zamolite mrvicu da ponovi drugu riječ u paru, nazivajući ga prvim. Postupno, zadatak može biti kompliciran ponudom više parova.

Nazovite predškolcu 10 riječi koje nisu povezane po značenju. I sada neka se pokuša sjetiti riječi koje si izgovorio. Ova vježba savršeno trenira slušnu memoriju.

Naučite svoje dijete da prepričava ono što je pročitao, crtić koji je gledao, priču koju je čuo. Prije odlaska u krevet zatražite da vam ispričam o zanimljivim događajima današnjice. Ova vježba je dobar trening za razvoj memorije.

Dajte bebi 1 minutu da vidi sliku. Trebao bi je se sjetiti. Nakon toga, slika se zatvara, a dijete je pozvano da ga nacrta, što je točnije moguće reproducira sve detalje.

Način na koji se vaše mrvice razvijaju bit će pod utjecajem mnogih čimbenika. Među njima - hrana, dnevna rutina, način života vašeg potomstva, tjelesna aktivnost, vrijeme provedeno s roditeljima. Korisne preporuke:

• Pokušajte ograničiti uporabu slatkog i brašna. Zamijenite ga zdravom hranom: raznim vrstama orašastih plodova, žitaricama, tvrdim sirom, različitim zelenilom, sjemenkama. Vrlo je korisno jesti masnu ribu, povrće, voće i bobice, jetru, bijelo meso.
• Promatrajte dnevni režim.

• Dijete treba provesti najmanje 2-3 sata na svježem zraku., potrebno je za obogaćivanje moždanih stanica kisikom.
• Budite sigurni da ste dijete spavali na vrijeme, čak i ako ne želi. Čineći to svaki dan u isto vrijeme, naučit ćete dijete i postupno će svi problemi s polaganjem nestati. Poželjan je i dnevni san.
• Provjerite je li dijete fizički aktivno. To mogu biti igre na otvorenom s prijateljima, sportovi, ples, biciklizam, klizanje ili skijanje. Pokušajte ograničiti vrijeme koje provode igrajući računalne igre ili gledajući TV.

Metode igre za razvoj djetetove memorije mogu se vidjeti u ovom videu.